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Mit der Projekt- und Aufgabenanalyse (Projektarbeit) werden die optimalen Lernbedingungen für die verschiedenen Aufgaben herausgefunden. Sie beinhaltet eine systematische Untersuchung der Prozesse einer bestimmten Aufgabe. Dies umfasst zum einen das Herausarbeiten der Schritte , aus denen eine Aufgabe besteht und in welcher Reihenfolge diese Schritte abzuarbeiten sind. (z.B. bei der Aufgabe "Schnürsenkel binden"), zum anderen eine Analyse der vorhandenen Fähigkeiten eines Kindes bezogen auf die gegebene Aufgabe.

Mit Hilfe der Projekt- und Aufgabenanalyse wird Kindern geholfen, schon früh Zusammenhänge zu verstehen, Fähigkeiten einzusetzen und Fertigkeiten zur Selbsthilfe zu erlernen. Projekt und Aufgabenanalyse eignen sich daher besonders gut zur Stärkung der lernmethodischen Kompetenz.

Folgende Projekte werden in unserer Kita angeboten:

1. Entdeckungen im Zahlenland

2. Sprachförderung - Deutsch als Zweitsprache - und - Würzburger Trainingsmodel

3. Schulkindaktionen - siehe link Schulanfänger

Ziel des Projekts "Entdeckungen im Zahlenland" ist es, Kindern zu einer breiten und nachhaltigen Grundlage für das Verständnis von Mathematik zu verhelfen. Es geht nicht darum, möglichst viel Wissen zu vermitteln oder möglichst perfekte Fertigkeiten einzuüben. Vielmehr soll eine Basis geschaffen werden, auf der sich die unterschiedlichen mathematischen Begabungen der Kinder entfalten können.

Das Zahlenland besteht aus den folgenden 3 Erfahrungs- und Handlungsfeldern:

Frau Karola Deichmeier und Frau Claudia Delp-Schwinn führen immer mittwochs mit unseren Vorschulkindern das "Zahlenland" durch.