Letzte Änderung:

08.03.2010

 

 

Für einen geregelten Ablauf des "Betriebes Kita", müssen bestimmte Regeln und Organisationsformen eingehalten werden. Hierbei ist der Kindergartenleiter Koordinator aller anfallenden Arbeiten und ist Bindeglied zwischen Kita-Team, Eltern und Träger.

Elternarbeit

Elternarbeit hat einen hohen Stellenwert. Wir wollen dabei Partner und Helfer bei der Erziehung der Kinder sein. In unserem Bildungsauftrag sind wir als eine Familienergänzende Einrichtung definiert.

Wenn die Eltern ihre Kinder in die Kita bringen oder wieder abholen, ergeben sich ganz von selbst, kurze Gespräche. Sie werden zum gegenseitigen Austausch genutzt.


Elterninformation und Arbeitsformen

Die Eltern werden von uns durch Informationsbriefe bzw. durch e-mals unterrichtet. Jedes Kind hat seinen eigenen Postkasten. Außerdem werden wichtige Informationen an der großen Pinwand in der Kitaeingansghalle ausgehängt.

Die Arbeitsformen in der Elternarbeit sind in unseren Gruppen verschieden. So werden gemeinsame Mittage angeboten, wo Eltern mit ihren Kindern in die Kita kommen, um zwanglos miteinander zureden, zu basteln oder zu spielen. Dabei soll auch der Spaß mit im Vordergrund stehen.

Einen hohen Stellenwert haben die Gespräche mit den einzelnen Eltern. So werden in allen Gruppen an den Gruppenpinwänden "Terminlisten" ausgehängt, in die sich die Eltern eintragen können. Wichtig ist für uns, dass in jedem Kindergartenjahr, mindestens 1 ausführliches Gespräch mit den einzelnen Eltern stattgefunden hat.

Wir nutzen dabei die Möglichkeit, den Eltern Hilfestellung, Anregungen und Denkanstöße für die Erziehung zu geben. Vielfach ist es so, dass sich einzelne Eltern, erst kurz vor der Einschulung für den Entwicklungsstand ihres Kindes interessieren.

Es muss ja nicht immer ein "Konflikt" vorliegen!


Elternabend / Elternversammlung / Elternbeirat

Elternabende finden in den einzelnen Gruppen statt. Entweder werden die Eltern zu bestimmten Themen von den Erzieherinnen eingeladen oder die Eltern selbst können aktiv werden. Es ist für uns sehr wichtig, dass die Elternabende gut besucht werden.

Laut unserer Satzung, muss einmal jährlich eine Elternversammlung stattfinden. Zu dieser Versammlung werden alle Eltern aus unseren 5 Gruppen eingeladen. Auf einer der Elternversammlungen werden auch die Elternbeiräte der Kindertagesstätte gewählt. Soll ein "Themenabend" stattfinden, so bereitet sich das gesamte Kita-Team darauf vor.

Die einzelnen Elternbeiräte aus den 5 Gruppen bilden den , der sich auf seinerkonstituierenden Sitzung einen Vorsitzende/n und eine/n Stellvertreter/in wählt. Die einzelnen Aufgaben des Elternbeirates ergeben sich durch die ! Wichtig ist, dass der Elternbeirat, die Kita-Leitung, dass Kita-Team und der Träger eine offene und vertrauensvolle Zusammenarbeit - zum Wohle der Kinder - erreichen.

Im Eingang unserer Kindertagesstätte hat der Elternbeirat einen "Flüsterkasten" installiert. Hier können Sie Kritik, Wünsche oder auch Lob äußern.


Gemeinsam Feste feiern

Ein großer Höhepunkt in jedem 2.Kindergartenjahr ist unser Sommerfest. Das Kita-Team berät sich gemeinsam mit dem Elternbeirat über die Organisation  und das "Thema". Besonders hier ist die aktive Mitarbeit aller Eltern gewollt und erwünscht.

Außerdem finden im Laufe des Kita-Jahres noch unser großes Laternenfest und gruppeninterne Feste statt.


Unser Träger

Träger der Kindertagesstätte „Mullewapp“ ist die Stadt . Die seit der Eröffnung im Jahr 1994 vertrauensvolle Zusammenarbeit mit dem Träger, hat immer wieder gezeigt, dass deren Hauptanliegen in der Schaffung optimaler Rahmenbedingungen für die Kinder und das Kita-Team liegt.

Das Engagement, die Offenheit und die Verantwortung durch Vertreter des Trägers, dem Magistrat und dem Bürgermeister selbst, zeigt sich unter anderem an der Teilnahme von Teamsitzungen, Elternversammlungen, Festen und Feiern und durch offene und anerkennende Gespräche.

 

Außerdem wird der Kindertagesstättenleitung die Möglichkeit gegeben, das Stadtparlament über die pädagogische Arbeit in der Kita „Mullewapp“ zu unterrichten. Die konstruktive und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der Stadtverwaltung ist ein weiteres Indiz dafür, dass die Kindertagesstätte „Mullewapp“, ein Teil dieser Stadt Groß-Bieberau ist und unsere nicht immer leichte Arbeit unterstützt.

Dieses gelebte Miteinander führt zu einer Transparenz der Arbeit, die von gegenseitiger Wertschätzung und Anerkennung getragen wird.


Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen

Die Kindertagesstätte "Mullewapp" ist auch ein Teil des Gemeinwesens. Wir sind auf die Zusammenarbeit mit den uns betreffenden Institutionen und Gremien angewiesen, insbesondere dadurch, dass wir die Entwicklung der Kinder unter dem Aspekt der ganzheitlichen Erziehung sehen.

Wünschenswert ist für uns, dass die Koordination und Kooperation mit der einzigen Grundschule in der Stadt Groß-Bieberau, sich nicht nur auf "Kennenlerntage" beschränken würde. Nach unserer letzten Fortbildung zum Thema "Bildung" haben wir beschlossen, gerade hier selbst aktiv zu werden.

 

Wir praktizieren diese Zusammenarbeit mit den hier genannten Einrichtungen unter folgenden Gesichtspunkten:

 

     im Rahmen der Fachlichkeit, z.B. Erziehungsberatung, Sprachheilförderung, Gesundheitsamt

     Frühförderung, Therapeuten usw.

     im Rahmen der Projekte wie z.B. Feuerwehr, Polizei, Förster usw.

     im Rahmen des solidarischen Handelns, wie z.B. durch Arbeitskreise der Kita-Leitungen und

       Erzieherinnen, sowie der mit Integration befassten Einrichtungen

     im Rahmen der Ausbildung von Praktikanten, z.B. Fachschulen für Sozialpädagogik

 

Durch den gegenseitigen Erfahrungsaustausch und die Zusammenarbeit wird die pädagogische Arbeit reflektiert, Anregungen werden aufgenommen und umgesetzt und dadurch ein größeres Handlungsfeld geschaffen.


Arbeiten im Team

                         

Eine Herausforderung für alle!

 

Arbeiten im Team ist nicht immer einfach und erfordert den gegenseitigen Respekt voreinander. Deshalb ist es notwendig und wichtig, dass sich das gesamte Kita-Team über pädagogische Fragen und Vorstellungen einig ist. Gemeinsam müssen wir unsere Leitlinien und pädagogischen Zielvorstellungen gegenüber dem Träger und den Eltern vertreten können.

 

Diese Konzeption wurde in über zwei Jahre dauernden Diskussionen, Fortbildungstagen und Hospitationen in anderen Einrichtungen fertig gestellt und derzeit übertarbeitet.

 

Das Kita-Team hat sich bei mehrtägigen , die von externen Fortbildnerinnen geleitet und durchgeführt wurden, Raum und Zeit für Gespräche, Auseinandersetzungen und Diskussionen gegeben. Grundlage dieser vor Ihnen liegenden Konzeption, sind diese Fortbildungstage und viele Besprechungen in den Teamsitzungen.

 

Hier sei vor allem Beate Belz und Ute Emrath genannt, die uns wichtige Impulse bei unseren Fortbildungstagen gegeben haben.

 

Alle 14 Tage findet unsere Teamsitzung statt. Sie dauert in der Regel zwei Stunden. Vor dem eigentlichen Beginn unserer Teamsitzungen findet eine "Aktuelle Runde" statt, wo die einzelnen Gruppenerzieherinnen über die tägliche Arbeit berichten, Sorgen vortragen oder über einzelne Kinder, die Verhaltensauffälligkeiten zeigen, berichten.

 

Leider bleibt oft durch die vielen organisatorischen Fragen wenig Raum und Zeit, grundlegende pädagogische Fragen zu diskutieren. Hier helfen uns die Fortbildungen.

 

Durch diese Fortbildungen erhalten wir neue Impulse und erfahren, eigenes Handeln kritisch zu überdenken. Gemeinsame Fortbildungen ermöglichen allen Teammitgliedern den gleichen Wissensstand für die pädagogische Arbeit. Das Kita-Team sieht seine Verantwortung, an Fortbildungen teilzunehmen, darin, stets nach den aktuellen pädagogischen, entwicklungs- und wissenschaftlichen Standards zu arbeiten.

 

Mit unserem Träger und dem Elternbeirat konnten wir vereinbaren, dass wir im Anschluss an die Sommerferien, Vorbereitungstage durchführen können. Hier ist dann auch Zeit und Raum, sich über das nun neu beginnende Kindergartenjahr, intensiv zu beraten und auch die Konzeption auf ihre "Durchsetzbarkeit" hin zu überprüfen und zu bearbeiten.

  

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